Redigerar i ONEPIECE!

Vi har alla en hel ocean av lycka inom oss!!
-Sök den, finn den och simma sedan runt i den!! :) *plask.
Mattias köpte en hel ask med underbara bilder med visdomsord på till oss båda! Kommer lägga upp dem lite då och då så fler än jag får bli vis.. eller visare menar jag såklart!! :) Loves it!! Lycka är väll ändå att klä sig så här........

Sitter i min supersköna ONEPIECE och tankar in filmmaterial i redigeringen hemma. Hyrt en IMac med Final Cut Pro från Film i Dalarna. Hatar just nu timecodeerror!!!!
-Aaaaaaaaaaah..... men när allt är i burken blir det svinkul att få redigera!! :D Hihi

Håller på att göra en ny informationsfilm för Ljungbergsgymnasiet som är en gymnasiesärskola! Är ett toppenroligt jobb! Har varit runt på alla programmen som erbjuds för eleverna, sett alla verksamheter. Superkul! Tagit fram det som symboliserar programmet, intervjuat elever och lärare!!! :D Har saknat filmandet känner jag! Har varit stressigt javisst, men skapandet är så otroligt givande för mig! Att få lite hjärnjympa, berättartekniken tar en helt del kraft kan jag lova. Har varit helt slut vissa dagar! Måste tänka i alla led då man är ute och filmar.. så alla programmen kommer till sin rätt!!!!!

1. Ljus.. tända de lampor som finns så alla motiv synt tydligt. Att vrida objekt, personer så de synt bäst i bild beroende på olika ljuskällor.
   
2. Färg, vitbalans. Så inte bilden har blåstick mm.
   
3. Ljudupptagning.. ska jag ha kameramicken eller behövs den trådlösa? Reglera volymen, dvs hörlurar på för det mesta! Lyssna in alla bakrundsljud. TEX: En fläkt=flytta inspeninsplats. Radio=stäng av. Skrik=be dem dämpa sig. För tyst=be dem agera som vanligt och prata med varandra!! :D Slappna av!! :)
   
4. Intervjuer. Behövs något förtydligas genom att en lärare förklarar något? Eller ska en elev få säga något som lyfter och förklarar programmets mål och mening.
   
5. Frågor! Intervjutekniken.. vad är budskapet jag vill få fram? Formulera frågorna så personen bakom micken måste förklara och svara på ett talande, tydligt och kortfattat sätt. Inga Ja eller Nej-svar. Var inte så lätt alla gånger då eleverna ibland gav 1 ord som svar.. att då be dem berätta.. formulera om.
   
6. Redigering. Måste tänka på att allt sedan kan redigeras ihop och bli en bra helhet!
7. Berättartekniken. Tänka redigering vid filmningsögonblicket! Att ha tankarna på olika ställen hela tiden.
   
8. Tidspress. Ha koll på klockan helat tiden, planera upp inspelningarna med alla elever och lärare så allt klaffar tidsmässigt. Var ca 3 program per dag att filma. Jag hade från 45minuter till 1,5h på mig per program. Tänka på förflyttningarna, att även ta in de tiden i planeringen.

Jag har gjort om lite i köket till ett kärlekskök!! :) Satt in massa rosa. Roligt hur smaken förändras genom åren. Jag har varit allergisk mot rosa! :) Men nu älskar jag det! Mysigt att vara i mitt kök nu, känns så kärleksfull där med alla härliga färger.. rosa.. rött.. lila mfl. :)
Hittade de här urgullig leende filurerna på Panduro för ett tag sedan! Blev toppen!